ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ХРИСТИЯНСЬКОГО ВИХОВАННЯ В КОНТЕКСТІ ІДЕЙ ТЕОДОРА ЦЕКЛЕРА

Анотація

У статті здійснено науковий аналіз педагогічної спадщини Теодора Цеклера – відомого протестантського педагога та мислителя кінця ХІХ – першої половини ХХ століття. Розкрито ключові засади його виховної системи, що базується на біблійній антропології, засадах християнської етики та гуманістичних орієнтирів. Окреслено основні компоненти педагогічної концепції Т. Цеклера, зокрема ідею цілеспрямованого розвитку особистості, що передбачає формування духовності, моральної свідомості, індивідуального підходу в навчанні, у навчанні та вихованні через власний приклад. Проаналізовано історико-соціальний контекст формування його педагогічних поглядів. Висвітлено практичні аспекти реалізації цих ідей у протестантських навчальних закладах Галичини. Обґрунтовано значення поєднання релігійних і світських чинників в освітньому процесі, що сприяло становленню нової моделі християнського виховання в регіоні.